lunes, 29 de marzo de 2010

Madres capaces

SOCIEDAD
28/03/10 18h 16m-Mujeres con distintos tipos de discapacidad reclaman la normalización social de su maternidad. -Aconsejan “que nadie invada vuestro espacio como madre” y subrayan que “no hay que ser súpermujer, porque los niños son muy listos”

Madrid, 28 mar. (COLPISA, Manu Mediavilla). “Que nadie invada vuestro espacio como madre, y vais a disfrutar muchísimo de la experiencia”. Lo remarca Margarita Martos, cuya ceguera total desde los 2 años no le impidió cumplir su “sueño de serlo” ni resolver los problemas cotidianos con “trucos caseros para organizarme con el niño” inspirados en su regla básica de “aprovechar y adaptar a tus necesidades lo que tienes”. Y lo remacha desde su doble maternidad con discapacidad física Rosario González, quien subraya que “no hay que ser súpermujer: los niños son muy listos, y tú te buscas las estrategias”. González, participante en la II Jornada sobre Mujer y Discapacidad, se apoya en la constatación de que ya “nadie se extraña de que una persona con discapacidad conduzca”, para mostrarse convencida de que “si vemos a madres con niños, se va a normalizar” también esa realidad. Y aunque, como apunta el organizador de la jornada José Luis Fernández Iglesias, todavía “las infraestructuras para la maternidad de mujeres con discapacidad están en pañales” y “faltan sitios adecuados y profesionales sanitarios sensibles al tema”, se trata de “hacer pedagogía y al mismo tiempo ser radicales al combatir la discriminación” derivada de una “carga cultural que nos mira como seres asexuados e incapaces de ejercer la maternidad y la paternidad”.


Apoyo y aprendizaje


El presidente de la organizadora Asociación Discapacidad y Medios de Comunicación (Adimeco) llamó también la atención sobre las dificultades para adoptar de las personas de ese colectivo, y sobre todo las de sexo femenino. De ahí su demanda de que “el dinero gastado en tutelar a criaturas en busca de acogimiento o adopción, se dedique a apoyar a esas mujeres con discapacidad para que puedan ejercer su derecho a la maternidad”. Desde el coorganizador Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT), la terapeuta ocupacional Reyes Noya animó a “crear redes de asociaciones de mujeres con discapacidad que quieran o vayan a ser madres” y a exigir, como les reconoce la Convención de la ONU de 2006, la asistencia que necesiten para “ejercer su responsabilidad en la crianza de los niños”. Tanto el CEAPAT como entidades similares de otros países desarrollan productos de apoyo para facilitar ese compromiso materno. Éste se cimenta también en la formación y entrenamiento, para lo cual resultan útiles “muñecos más accesibles” que permiten adquirir práctica para las rutinas cotidianas con bebés. Tales artículos –cunas, cucos, bañeras, pañales, biberones, etcétera-- cubren un amplio abanico de necesidades para la higiene, la alimentación, el sueño, el juego y cualquier otra actividad materno-infantil, y abren un mundo de posibilidades que rematan las propias madres con “esfuerzo y maña”, como dice González; con “trucos y estrategias”, como apostilla Martos; y con inagotables dosis de cariño, como coinciden todas ellas.


Anecdotario


Su anecdotario es inmenso. Ante la dificultad de empujar un carrito y a la vez orientarse con un bastón, Margarita Martos optó por las mochilas portabebés. Cuando su hijo empezó a caminar, “le inculcó la necesidad de ir de la mano” --ella sugiere “hablar mucho con los niños, porque son una esponja, se adaptan a todo y lo normalizan”--. Y como todavía es pequeño, prefiere ir acompañada al parque hasta que pueda responsabilizarse él solo. Rosario González casi puede dar un máster sobre aprovechamiento de mesas de cámping para colocar cucos o bañeras, sobre cunas para niños-Spiderman que “a los nueve meses ya andaban”, sobre tronas inmoviliza-peques para madres en tareas de limpieza hogareña, o sobre chavales que “en vez de quedarse llorando cuando se caían en el parque, primero se levantaban y luego venían a llorar”. Y como se las sabían todas, “cuando liaban alguna, se escondían debajo de la mesa o en rincones inaccesibles para mí, y allí se quedaban hasta que se me pasaba el enfado”.


((( APOYO )))


Dificultades de crianza. Madrid, 28 mar. (COLPISA, M. M.). A las mujeres con discapacidad no les faltan, como a todas las madres, dificultades en la crianza. María Luisa Peña, que perdió la audición antes de cumplir cinco años, “no oía llorar” a sus peques hasta que tuvo “un sistema para que se encendiera la luz” a golpe de llanto infantil. Pero aún le resultó más complicado “cuando empezaron a hablar, porque los niños no vocalizan y no entendía nada”. Su remedio: “Les enseñé a escribir antes”. De rebote, su hija mayor desarrolló extraordinariamente la memoria al “aprenderse los diálogos de las marionetas para contármelos por labiolectura”, su hijo “aprendió a vocalizar y a gritarme sin voz” y toda la familia se las apaña bien con el inglés a base de ver películas subtituladas. Probablemente las mayores dificultades de la crianza –especialmente en el capítulo escolar-- las planteen las discapacidades de tipo intelectual y mental. Máxime cuando, como le pasó a Concepción González en el primer caso, su hijo prematuro tuvo que faltar mucho al colegio por una operación. Ella lo ha compensado a base de esfuerzo para ayudarle con los deberes, y el paralelo apoyo educativo ha puesto el resto para rendir fruto en forma de “un notable y un sobresaliente“. En el segundo caso, Ana Praena explica la negativa repercusión escolar en sus hijos de las bajas médicas e ingresos hospitalarios impuestos por su propia enfermedad, pero subraya que “siempre hay una mano amiga a la que recurrir” en el centro psicosocial de apoyo.

lunes, 22 de marzo de 2010

CONTRIBUCIÓN EN CONTRA DEL RACISMO, LA XENOFOBIA Y LA INTOLERANCIA

Este poema fue leído el dia de ayer, Día Internacional Contra el Racismo y la Xenofobia, en el Encuentro Intercultural celebrado en la Palma-Palmilla (cuyo cartel anunciador figura en este mismo blog).


Sólo una raza, la Humana
y muchas maneras de vivir,
la diversidad nos hermana
con ella no nos quieran dividir.

Sólo un país, la Tierra
y otras tantas formas de existir,
la pluralidad es nuestra riqueza
de ella no nos hagan desistir.

Sólo un lenguaje, el Amor
y múltiples dialectos solidarios,
que el entendernos sea un Valor
no nos vengan con motivos falsarios

Sólo un camino, la Paz
poniendo sentimiento al transitarlo,
no nos den argumento falaz
por el se va a la Esperanza, ¡hemos de andarlo!.


Trini Recio

sábado, 20 de marzo de 2010

EN HOMENAJE A ROSA, A SU MENTE CLARA

Sólo la conocí por algunos de sus artículos, publicados en el blog colectivo escribiradrede y por las emocionadas y sinceras palabras que sus compañeras y compañeros adredistas escribieron en homenaje tras su reciente fallecimiento. Me habría gustado tanto conocerla en persona...
Este artículo me gustó mucho y quiero compartirlo con las y los lectores y lectoras de este sencillo blog en homenaje a Rosa.

CANON
¿La gente que no somos normal estamos descatalogados? ¿Quién hace los catálogos? Desgraciadamente, en la confección de los catálogos yo creo que participamos todos, pero ocurre que mucha gente, la más interesante, se queda fuera del catálogo. ¿Por qué la lectura, por ejemplo, no es normal? ¿Por qué no es ni siquiera necesaria para la mayoría? Escribir tampoco es normal. Los políticos tampoco son normales. Los extranjeros, tampoco, sobre todo los inmigrantes. Picasso no era un tipo normal, y los cojos tampoco somos normales. Las putas tampoco son normales. Y el pintor de brocha gorda ya es más normal. Un niño no es normal y un preso no es normal. Un cuidador del CAMF[1] que trabaja con buen humor no es normal, lo normal es que esté depre, pero el trabajo sí es la norma para todos los hombres, sin embargo. Los ordenadores no son nada normales, pero eso no le importa a nadie. Y la gente que pasea por los parques tampoco es muy normal. La gente que se ríe no es normal, y menos si se ríe a gritos estridentes y es feliz, como Conchi. Lo normal es la tristeza. La gente que baila no es normal, y la pena es que la gente no baile más. Hay que reconocer que lo normal es el aburrimiento. Una pena, los que hacemos el canon parece que tenemos lo que nos merecemos.
[1] Centro de Atención a “Minusválidos” Físicos. Macro-residencias para personas con diversidad funcional física.

viernes, 5 de marzo de 2010

ACOSO, ABUSO Y TORTURA POR SER DIVERSA



La Junta de Extremadura, no parece querer entrar en razones con el caso de

Silvia Rodriguez


Una niña de 11 años que tras haber soportado acoso escolar y no habiendo recibido las adaptaciones y apoyos necesarios ante su especial situación de vivir con una diversidad funcional (discapacidad), su padre se vió obligado ante las innumerables somatizaciones y depresiones que venía padeciendo a desescolarizarla hace ya 17 meses, cuando esta niña llegó al punto de expresar ante los profesionales de la psicología y psiquiatría que deseaba la muerte antes de tener que soportar el desprecio que vivía en la escuela.
Ni siquiera todas estas publicaciones que hoy traemos como prueba, y muchas más acciones directas de colectivos y ciudadanos dirigiéndose a las Consejerías y a la Presidencia Extremeña, -que están dando la vuelta al planeta a través de internet- están sirviendo para que en apoyo de esta niña y de este padre, ningún responsable político extremeño mueva una sola pieza, incluyendo en ello a la propia Fiscalía de Menores y la audiencia de Badajoz.
Ante la desesperación, la rabia, la impotencia y el dolor que causa la pasividad e incluso la tortura emocional a que en ocasiones las propias administraciones nos llevan, nos pide este padre que difundamos esos enlaces y más si los hubiera, para que esta información sirva como un elemento más entre los muchos intentos para que se les caiga la cara de vergüenza.
Desde nuestros blogs estamos decididos a darles todo nuestro apoyo hasta que esto se resuelva.
Por favor, conoced y difundid su mensaje.





Gracias.



Por favor, DIFUSIÓN Y PUBLICACIÓN si es posible:



ACOSO INSTITUCIONAL



Fuente (entre otras)



Antecedentes:


http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=408


http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=412


http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=420


http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=444


-------


http://www.psiquiatriainfantil.org/?p=38


http://www.extremaduraaldia.com/cartas-al-director/politicos-pinocho-/81754.html


http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=2350


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2598:politicos-pinocho-iii-antecedentes-de-una-denuncia-falsa-a-igualdad-y-empleo&catid=40:libre-opinion&Itemid=59


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2653:politicos-pinocho-iv-y-a-esocomenzaron-las-hostias&catid=40:libre-opinion&Itemid=59


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2763:politicos-pinocho-v-cronicas-de-un-acoso-institucional-permitido-y-construido-con-mentiras-y-complicidades-locales-y-autonomicas&catid=40:libre-opinion&Itemid=59


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2709:icensura-ique-censura-bobadas-&catid=40:libre-opinion&Itemid=59


http://www.extremaduraaldia.com/cartas-al-director/caminante-no-hay-camino/87189.html


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=3761:las-tijeras-de-la-censura-actual&catid=40:libre-opinion&Itemid=59


http://servicios.hoy.es/tu-noticia/tu_noticia_ver/propaganda-goebbeliana-Junta-Extremadura/26187/1.htm


http://servicios.hoy.es/tu-noticia/tu_noticia_ver/Carta-abierta-clase-politica/26490/1.htm


http://servicios.hoy.es/tu-noticia/tu_noticia_ver/Homenaje-excelente-persona/26451/1.htmhttp://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=484506


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=5067:efecto-boomerang-la-insoportable-levedad-del-sistema-educativo&catid=40:libre-opinion&Itemid=59


http://www.extremaduraaldia.com/cartas-al-director/detengan-el-acoso-y-la-negligencia-en-la-junta-de-extremadura/96120.html


http://www.20minutos.es/carta/616519/0/pacto/educacion/discapacitados/


http://servicios.hoy.es/tu-noticia/tu_noticia_ver/Fagocitosis-institucional/31937/1.htm

http://diversitatfuncional.blogspot.com/2010/02/burla-abandono-y-acoso-institucional.html


http://diversidadfuncional.blogspot.com/2010/02/las-injusticias-medran-cuenta-de-los.html


http://www.ymalaga.com/blocs/sin+barreras/casos-de-discriminacion-en-colegios.32243.html


http://diversidadfuncional.wordpress.com/2010/02/25/extremadura-dice-no-a-la-educacin-inclusiva/

http://diversidadfuncional.blogspot.com/2010/03/garanticen-el-derecho-de-silvia-crecer.html


http://servicios.hoy.es/tu-noticia/tu_noticia_ver/Propaganda-goebbeliana-Junta-Extremadura/32782/1.htm

Por el momento…


Gracias a todos-as . En nombre de mi hija y en el mío


Manuel Rodríguez

miércoles, 3 de marzo de 2010

Another day in paradise

SIMPLEMENTE ME HA APETECIDO COMPARTIR ESTA CANCIÓN DE PHIL COLLINS CON TODAS Y TODOS, O NO TAN SIMPLEMENTE